I.

Hinführung zum Abendmahl als Einweisung in gelebte Rechtfertigung

Löhes „Fortschritt“ in „sakramentlichem Leben“                    

Wolfhart Schlichting

II.

Löhes „Haus-, Schul- und Kirchenbuch“

Rudolf Keller      

III.

A Liturgical People: Liturgical Formation for an Apostolic Community in the Work of Wilhelm Loehe

Thomas H. Schattauer

IV.

Löhe on the Formation of the Spiritual Life

Jeffrey Silcock

V.

A Parish Pastor’s Perspective on Preparing Parishioners for Holy Communion

David Saar    

VI.

Learning in Matters of Confession

Jacob Corzine

VII.

Seed Grains: Loehe’s Manual for Christian Formation in Prayer

John T. Pless

VIII.

Diakonissenausbildung bei Wilhelm Löhe
Praktiziertes Bildungsideal oder Anpassung an Erfordernisse?

Matthias Honold

IX.

“To become the most convenient agents of the church to further Christian education amongst the rural population”:

The training of Neuendettelsau deaconesses from a gender perspective

Judith Böttcher

X.

Loehe: Mission Societies, The Church in Motion, and Missio Dei

Albert B. Collver

XI.

Theological Curriculum at the Missionsseminar Neuendettelsau in the 19th Century:
The Contribution of Christliche Dogmatik and Christliche Ethikby F. Bauer/J. Deinzer/M. Deinzer

Craig L. Nessan

XII.

Erneuerung des kirchlichen Lebens

Konzept und Wirkungsgeschichte des Gesamtkatechumenats
im 19. Jahrhundert

Thomas Kothmann       

XIII.

Bildung in der Gemeinde

Manacnuc Mathias Lichtenfeld

XIV.

Wilhelm Loehe’s Legacy in Undergraduate Education in the United States:
Wartburg College as Exemplum

Kathryn A. Kleinhans

XV.

„[…] die Kirche ist die Meisterin der Bildung […]“

Wilhelm-Löhe-Schule Nürnberg und das Erbe Löhes

Mark Meinhard